美しき級友たち

初級コースのKさんは四十代のオーストラリア人女性。前は空手をやっていたとかで、日本語習得にはかなり熱心だったのだが、どうも暗記となると芳しくなく、特に平仮名や漢字はなかなか覚えられないようだった。彼女が続けて三週間休んだ時、私はもう彼女は戻って来ても追いつくことはできないだろうし、大体語学に向いていない人だから他のことに打ち込んだほうがいいのでは？と思い特に連絡もしなかった。（以前はどんな場合でも生徒が続けて欠席するとマメに連絡をしていたのだが、たとえそれで戻ってきても長続きはしないことがわかったので最近はダレていた。）

すると意外にも四週めに彼女が教室に現れた。いつも通り他の学生が到着するよりずっと前に来て一人ポツンと座っている。私の驚いた表情を読み取ったのか、彼女はこう言った。「仕事が忙しくてあんなに休んじゃったからもう挽回は無理だと思って来ないつもりだったんです。でもある日職場にクラスメートのBさんが急に訪ねて来て、宿題を手伝ってあげるから、と家まで招いてくれたんです。そしてものすごく一生懸命教えてくれました。しかもご馳走まで作って待っててくれて感激しました。私はもうクラスに戻る気はないなんて言えなくなりました。」Bさんというのは韓国人の女性で常にクラスで一番。この二人は隣り合わせに座ることも多かったが、BさんがそこまでKさんを気にかけていたとは想像していなかった。

私は自分がちょっと恥ずかしくなった。やはり連絡をすればよかった。BさんのおかげでKさんは宿題も提出し、期末試験もやり遂げた。成績はやはり合格点ではなかったが、本人が希望するならば次のレベルに行くことも可能なシステムだ。私はBさんの思いやりに心から感謝した。やはりいくら才能がない生徒でも最後まで完走する手助けをしなくてはいけないのだ。来年はこれを忘れずにいようと思う。

異文化コミュニケーション・日本語教育関連書籍はここをクリック


著書日本語教師の卵に贈る　海外での日本語の教え方　裏ワザ集　オーストラリア発信！でじたる書房にて発売中！



ブログ人気ランキング参加中
オーストラリア関連ブログを見てみる
人気blogランキングへ